9月10日第40个教师节这天，浙江大学海南研究院专职科研教师李彦君获得一份特殊的教师节礼物——由三亚市崖州区颁发的科学校长聘书。
聘任科学校长是崖州区推动全国中小学科学教育实验区建设的重要举措之一。9月10日，崖州区中小学校科学校长聘任仪式举行。该区从中国农业科学院国家南繁研究院等20余家高校和科研院所的31个团队中聘请32名博士，担任全区31所中小学科学校长，在全省率先实现科学校长全覆盖。
李彦君在三亚崖州湾科技城寰岛实验中学与学生们交流。受访者供图
从海归博士到科学校长
今年36岁的李彦君是佛罗里达大西洋大学博士，“崖州区与我所在的研究院联系，希望能聘任一名科学校长，我第一时间就报了名”。
作为专职科研教师，李彦君积累了比较丰富的授课经验，课程内容涉及科学、技术、工程、数学等多个领域，熟悉不同年龄段学生的学习需求。同时，他曾多次参加校园开放日、科技节等活动，面向初高中学生和普通民众进行科普宣传，积累了丰富的科普经验。
捧着崖州区颁发的科学校长聘书，李彦君说，自己十分热爱科学，希望能在校园里将这份热爱继续传递下去，引导更多孩子爱上科学，在求知的道路上善于探索、勇于创新。
其实，今年4月，李彦君已被三亚崖州湾科技城寰岛实验中学(以下简称寰岛实验中学)聘任为科学校长，开始参与学校的科学教育规划、课程设计、活动组织等多项工作。
今年6月，李彦君在寰岛实验中学组织开展了一场世界海洋日主题活动，邀请资深专家为学生们开展海洋科技科普活动。
“如何营造良好学习氛围，不断提升学生学习科学课程的兴趣?”今年9月新学期开启前，寰岛实验中学教师陈玲玲计划开设一门劳动科学课程，便拿着教案向李彦君求教。他们针对课程设计、教案等内容进行了深入探讨，最终决定让学生们利用乐高积木等工具制作智慧农业的场景模型。“这样能提升学生们的学习兴趣，让他们对智慧农业有更直观和更深刻的认识。”李彦君说。
“在科学校长李彦君的指导下，学校本学期开启劳动科学课程，授课形式灵活多样，内容更具针对性和趣味性，不仅让学生们学到了很多科学知识，很多老师也从中受益良多。”陈玲玲感慨道。
让科学的种子悄然发芽
近日，在寰岛实验中学新建的智慧农业实验室内，学生们正在老师指导下学习无土栽培种植技术。
“这是我第一次接触这种种植技术，没想到植物离开土壤也能生长，太神奇了!”该校初一学生聂玲兴奋地说，“我和同学们都很期待每周的劳动科学课，都想观察自己种下的植物发生了哪些变化。”
寰岛实验中学的智慧农业实验室里，无土栽培的植物正在茁壮成长，小小的科学种子也在学生们心中悄然发芽。
李彦君全程参与该校智慧农业实验室的建设。从建设前的设计方案到建设中的具体细节，他都提供了许多专业建议。“我们在实验室预留了两块区域给学生们种植，这样他们会更有参与感和成就感。”李彦君说。
近年来，多所名校“落户”崖州区，为该区提供了更多优质教育资源。此次聘请32名科学校长，是该区提升师资队伍建设的重要举措。
崖州区教育局有关负责人表示，作为全国中小学科学教育实验区，崖州区充分利用三亚崖州湾科技城“南繁+深海”的在地优势，聘请32名博士担任全区31所中小学科学校长，开拓科学教育新阵地。这些科学校长不仅拥有深厚的学术背景，还有丰富的教育教学经验，他们的加入将为崖州区科学教育发展注入新的活力。
据介绍，科学校长将参与学校科学教育规划、课程设计、活动组织等多个环节，通过开设科学课程、举办科学教育专题活动等方式不断提升学校科学教育水平。同时，他们还将与教师们进行深入交流与合作，共同提升学校的教育教学质量。
“非常荣幸能被聘任为崖州区保港中学科学校长，我将发挥自身学科资源优势，持续创新科学教育合作模式。”崖州区保港中学科学校长、上海交通大学海南研究院专职副院长陈哲说。
城市在发展，科技在进步，科学教育也应跟上脚步。李彦君希望更多学生能与科技相伴相随，早日成为“具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业”的科技工作者。
