12月7日-8日，2024海南高等教育创新发展国际论坛在海南三亚学院隆重举办。此次论坛由海南省人民政府指导，三亚市人民政府、中国高等教育学会、中国民办教育协会、中国国际贸易促进委员会商业行业委员会支持，吉利人才发展集团主办，三亚学院、正和岛承办。是继去年成功举办“2023海南高等教育创新发展国际论坛”之后，再次见证企业家与教育家间的思想碰撞与对话交流。
2024海南高等教育创新发展国际论坛在海南三亚学院举办
大会以“御风同行，对话教育新可能”为主题，张伯军、李书福致辞，黄奇帆、严介和、夏华做主旨发言。来自国内外知名企业、大学的600多位专家学者齐聚三亚学院，深入探讨行业产业变革与高等教育创新发展新趋势，在促进高等教育国际交流、跨界融合与创新发展等领域开展对话交流。
产教融合 把握科技变革“新”机遇
数字经济和以人工智能为代表的数字技术正在带来行业、产业深度变革，跨界、跨区、虚拟与物理校园空间并行等大学校园新观念、新路径正在开启教育、科技、人才一体化的新篇章。人才培养要适应新兴产业快速发展、传统产业转型升级，在谋求高等教育可持续发展的过程中，科技带来的行业、产业深度变革，一步步推动了教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，高等教育迎来了全新的发展机遇。
全国政协常委、外事委员会副主任、中央社会主义学院副院长、民革中央原副主席张伯军在开幕式致辞中指出，面对科技革命和产业变革，高等教育需从培养新型社会主义建设者和接班人的角度出发，进行深刻的自我革新和发展。高等教育改革应适应社会快速变革、国家经济社会发展以及学生个人成长成才的需求，包括紧跟时代步伐调整专业设置、强化实践教学、优化课程体系等措施。最终目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，支持国家发展战略，同时也满足社会对多样化人才的需求。
全国政协常委、外事委员会副主任、中央社会主义学院副院长张伯军
吉利控股集团董事长李书福一直坚持高质量教书育人，论坛上他以《人工智能时代与三个校园组合：高等教育的传承、发展、转型与挑战》为题致辞。他强调教育要走创新发展之路，高等教育要走出一条让学生满意、让家长放心、要能够推动国家经济建设繁荣的创新之路。他以吉利“千人千面”的教育模式为例，对学生个体因材施教，设立了多项可以灵活调整的人才培养方案。同时通过校企合作、产教融合等方式，与国内外知名企业、行业头部企业合作，共建产业学院，为学生提供实践机会，帮助学生打通从学校到企业的最后一公里。
李书福提出：吉利教育探索的是“人工智能时代与三个校园组合”的大学发展思路。“三个校园”即传统的校园要和企业正常的运营管理组合起来，把学生在校园里面要学的东西和企业通过实践链接，企业和学校之间形成紧密协同合作关系，构成“跨界校园”;校园之间形成协同，跨不同的区域，发挥各自特长组合，构成“跨区校园”;线上校园将人工智能、区块链、元宇宙技术整合起来，形成线上智能体，学生可以线上交流学习，并结合到线下的实体，构成“并行校园”。
李书福表示，不仅是中国的大学校园，全球大学都可以通过跨界、跨区、并行校园组合，探索走出一条能够让学生在实践学习中找到自信，形成能力的发展道路。
吉利控股集团董事长李书福
中国金融40人论坛学术顾问、国家创新与发展战略研究会学术委员会常务副主席、重庆市原市长黄奇帆以“发展新质生产力要围绕生产性服务业抓好‘1+10’的产业链集群协同发展”为主题，分享目前国内新质生产力聚焦新能源、新材料等五大主赛道及九大战略新兴产业的布局。
他认为，发展新质生产力的关键在于抓好以创新为主线的十大生产性服务业的产业链集群协同发展，包括研发、软件、物流等多方面。全要素生产力增长靠创新且聚焦生产性服务业环节，应采取“1+10”产业链集群协同发展策略。
重庆市原市长黄奇帆
守正创新 探索人才培育“新”模式
创新是人类进步的灵魂，是世界繁荣的源泉，是社会发展的动力。国内众多优秀的企业家，坚持不懈地通过科技创新、人才培养，推动产业升级。站在新的历史起点上，高等院校在为培养新时代高素质人才，逐步探索多层次的复合型创新人才培养模式。
太平洋建设、苏商集团创始人、庄严智库理事长严介和在谈到产教融合与企业管理时，他表示，一流的企业做文化标准，文化促经验，标准促管理，一流的企业也会带动一流的专业发展。做企业要做好“加减乘除”，完善大精强优。做人的成长要学而思行，思考要有生动，行动要有侧重，讲话有尺度。
太平洋建设、苏商集团创始人、庄严智库理事长严介和
第十四届全国人大代表，中国民间商会副会长、依文集团董事长夏华强调，产教融合在高素质人才培养和产业升级中的关键作用，通过自身企业的案例展示了服装行业中的数字化转型、新材料应用及手工艺创新，帮助推动产业升级和文化传承，实现可持续发展。
依文集团董事长夏华
深圳市奋达科技股份有限公司董事长肖奋表示，目前学校培养的更多的是理论型人才，实践较少，培养新型高素质人才是教育界与产业界的共同责任，产教融合是培养新型高素质人才的重要路径。智能制造发展到今天，特别是人工智能的出现，作为企业来讲需要大量相关人才，但目前高校还没有那么快地转换到新的智能制造系统的专业人才的培养，产业跟教育没办法同步。通过产教结合可以很好的解决以上的问题和矛盾，企业和教育机构教育、科研院校之间要结成战略伙伴关系进行深入的产教融合。
深圳市奋达科技股份有限公司董事长肖奋
值得一提的是，12月8日上午，芯位教育在2024届海南高等教育创新发展国际论坛上举行发布会，公开发布一系列芯位产品，旨在助力“三个校园”建设，提出了一个面向未来、致用导向、“千人千面”教育的全场景解决方案，在人工智能时代探索教育新可能。
芯位教育发布“千人千面”教育的全场景解决方案
现场，芯位教育董事长兼总经理陆丹博士对芯位教育的发展和产品进行了深度解读。陆丹博士指出，芯位教育平台的发布，标志着吉利教育数字化战略布局更加聚焦，展示出经过三年孵化，团队的专业精神与技术优势高度结合，产品实现“优汇、全景、短距、AI赋能”的优势协同，为跨界、跨区、并行的“三个校园”落地提供了全链路要素支持。
据了解，芯位教育正在加快打造创新型教育活动的枢纽，提供未来学习模式的实践平台，以解决教育领域多重难题。此次发布会展示的1.0版本，已经过16万+用户广泛测试、获得了8000万次浏览和2亿4千万分钟的使用时长。在未来1-2年，芯位教育强化研发应用，每隔4个月将会推出1款新产品，包括芯位学院、芯位宇宙、芯位培训、芯位虚拟圆桌派、芯位校园智慧，预计在2026年下半年将推出2.0版本。
“海南高等教育创新发展国际论坛”在促进高等教育国际交流、跨界融合与创新发展，为高等教育领域专家学者及领军企业搭建了共商、共建、共创、共享的对话平台，为服务海南自由贸易港、国际教育创新岛建设做出了应有的贡献。
