教育是发展的基石，近年来，美兰区大致坡镇积极培育重视教育的良好社会风气，发动社会各界爱心企业、人士赋能乡村教育发展，发挥桥梁纽带作用，拓展乡村教育资源，以教育振兴推动乡村振兴。
爱心助学托举希望
金秋时节，金榜题名，喜讯频传，大致坡镇莘莘学子的辛勤付出换来幸福回馈，一封封录取通知书如约而至......
“希望受资助的学子们，能够珍惜这次机会，把社会的关爱转化为学习的动力，努力学习，不断提高自身的综合素养。早日成为国家的栋梁之材，回报社会，回报所有关心和支持你们学业的爱心人士。”近日，在大致坡镇举办的2024年“金秋助学”活动中，大致坡镇党委书记唐晓莉勉励准大学生们砥砺前行，拼搏奋进，不忘桑梓，回报社会。
当天，大致坡镇共为全镇102名准大学生发放助学金13.49万元，助力他们圆梦大学，其中清华、北大各1名。
今年金秋，在大致坡镇崇德村、美桐村、金堆村、永群村、昌福村等多个村子，也同样开展爱心助学活动。永群村共为17名学子发放助学金27000元、崇德村共为21名学子发放助学金62500元、昌福村共为15名学子发放助学金30000元......各村以爱心托举照亮学子“追梦路”。作为已经连续举办了九届“金秋助学”活动的崇德村，该村委会先后得到社会各界及爱心人士的大力资助，资助学生达300多人，资助金额在40万元以上。
受助学生代表对镇委镇政府及社会各界的关怀表达感谢：“我们会一定不会辜负党和政府的关怀，将承载着爱心企业和爱心人士对我们准大学生的关爱，努力学习科学文化知识，走出社会后接过爱心的‘接力棒’像他们一样，怀着感恩之心回报家乡，回报社会，把爱心传递下去。”
教育帮扶助推乡村振兴
大致坡镇共有中小学校5所，但乡镇基础教育薄弱，无法满足当地群众对优质教育的需求。
教育资源不足、教学质量较弱、优秀教师紧缺......是大致坡镇当前面临的教育问题。为解决这一现实问题，大致坡镇驻村工作队队员发挥桥梁纽带作用，积极协调教育资源，在去年9月南开大学与大致坡镇政府签订共建协议，建立了南开大学—大致坡镇中国式现代化乡村工作站，着力提升当地基础教育水平、推动基础教育高质量发展。
该乡村工作站通过调动校友力量，依托地方政府组建“师生四同”实践团队奔赴乡村一线，发挥专业优势开展实践项目，结合大致坡镇各村的实际情况，为乡村在产业发展、基层治理、精神文明提升等方面赋能添翼，推动乡村全面振兴。
今年7月，南开大学-大致坡镇中国式现代化乡村工作站在大致坡镇中心小学举行“翔宇奖教金”表彰大会，对20名获得表彰的优秀乡村教师进行表彰，进一步激发教师队伍求真务实、开拓创新、严谨治学，为乡村教育的持续发展贡献力量。
如何发挥教师队伍在乡村振兴中的作用?在大致坡镇美桐村，来自教育系统的乡村振兴工作队队员正积极进行探索，他们发挥自己的专业性以及帮扶大学生志愿者的个人专长，在寒暑假为村里的孩子们开设特色课程。
“根据孩子们的实际情况，结合自身特长，我们开设了假期安全知识、创意美术、作业辅导、趣味数学等丰富多彩的课程，吸引孩子们参与进来。”来自龙峰实验小学的乡村振兴工作队队员王莉雅说，经过一段时间的学习，孩子们的学习兴趣越来越浓了。
如今，在大致坡镇，重视教育的良好社会风气持续向好，教育与乡村振兴正实现着“双向奔赴”。
