10月21日至25日，海南省幼儿园保育教育质量提升实验区1+N项目(第一期)实验区、试点园教研组织者培训活动在海口举办。
10月21日至25日，海南省幼儿园保育教育质量提升实验区1+N项目(第一期)实验区、试点园教研组织者培训活动在海口举办。记者王威摄
培训活动开班仪式于21日上午举办。项目省级研究团队成员、全省幼儿园保育教育质量提升实验区、试点园的幼儿园教研组织者、齐聚一堂，共探提升幼儿园保育教育质量的路径。
此次培训分三期沉浸式培训和集中讲座两种方式进行，首先通过专家引领、小组讨论、经验分享等方式，围绕“重新认识幼儿”“幼儿的一日生活”“幼儿需要的环境”“高质量师幼互动”四个主题展开。
学员正在分组讨论。记者王威摄
在分期的沉浸式培训中，原新西兰奥克兰皇家橡树保教中心园长范忆、原江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所副所长张晖教授分别带领学员们一起围绕四个主题展开了一场场头脑风暴，深刻剖析了新时代背景下的儿童观以及教师的角色与职责，让学员们对如何理解儿童，更好地支持幼儿学习成长有了更深刻的思考。学员们各抒己见，现场氛围十分热烈。
10月21日至25日，海南省幼儿园保育教育质量提升实验区1+N项目(第一期)实验区、试点园教研组织者培训活动在海口举办。记者王威摄
截至25日，三期参训学员齐聚一堂。25日上午，范忆作了《新西兰的早期教育——课程、规程与实践》为主题的讲座，通过生动的讲解和实例分析，让学员们打开视野，了解新西兰早期教育的同时，再次帮助学员发现“幼儿是如何在不被打断的游戏中发展的”等内容。
25日下午，张晖则作了以《发现幼儿-理解幼儿-支持幼儿》为题的讲座，通过观看和解析一个个鲜活的案例，让学员们明白了幼儿生来就有表征和被倾听的需求，进而重新认识幼儿、理解幼儿。
“这次培训的课程安排跟以往有明显不同，两天半的学习给我最大的收获是对儿童有全新的认识，对学前教育有全新的认识，同时也唤醒了我重新审视自己教育行为，我们要做的是幼儿需要的教育而不是我们以为的教育。”儋州市白马井镇中心幼儿园李秀仁是此次培训活动的第三批学员，她表示，这次培训“干货”满满，更加坚定了她要扎根一线的决心，永远与儿童在一起，观察儿童，理解儿童，成就儿童。
本次培训活动紧紧围绕“幼儿园保育教育质量提升”展开，不仅提高了教师的专业水平，也让教师重新审视自身的教育观和儿童观，为全省学前教育向更高质量发展指明了方向。
