近日，由海南师范大学附属幼儿园大(四)班20组家庭组成的海南日记研学营亲子班走进陵水黎族自治县。在陵水的阳光下，小学员们体验疍家渔耕生活，探秘珊瑚生境，开启了一场融合人文探秘与自然探索的沉浸式研学之旅。
本次研学活动期间，海南师范大学附属幼儿园的小学员们走进海南疍家博物馆，沉浸式了解疍家耕海文化，在陵水猴岛与猕猴面对面，在潮间带体验赶海乐趣;在北纬18°分界线地标分界洲岛，学员们通过半潜艇观察海底生态，直观感受热带海洋生物多样性。
“本次海南日记亲子研学是我园继红树林之旅、火山口探秘、黎族黎锦非遗之美等活动后的又一次亲子深度体验。海南日记首期亲子研学活动以疍家文化构建自然情境，以文化传承滋养家国情怀，以生态实践培育责任担当，让‘人格建构’教育在真实生活中生根，让孩子在文旅融合的体验中获知与成长。”海南师范大学附属幼儿园园长张思雁说。
据张思雁介绍，海南师范大学附属幼儿园坚持践行《学前教育法》“以游戏为基本活动”“最大限度支持学前儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习”的要求，注重利用家庭、社区的教育资源，拓展幼儿的生活和学习空间。在教育实践中，幼儿园创新式挖掘在地化资源，精心构建了体系化的红色人文、绿色生态、蓝色海洋等特色课程。当前，海南师范大学附属幼儿园户外研学课程正在不断实践创新，以问题驱动→情境浸润→协作探究→多元表达→生活延展的“五步探究循环”为框架，以海南生态及文化为培养基，通过“做中学、玩中思”实现深度在地化学习，让幼儿成为海南文化的主动建构者与未来守护者。
“海南的在地化资源非常丰富，碧海蓝天、地质遗产、独特民俗、黎苗文化，都是滋养幼儿成长的‘活教材’。充分利用海南得天独厚的在地化资源，是我们构建特色课程、滋养幼儿文化自信的核心路径。每一次研学活动，都是儿童与世界的对话，是文化基因的悄然播种。我们希望孩子们在互动中感悟到人与自然和谐共生的哲理，成长为‘热爱生活、尊重生命、敬畏自然’的个体，也在文化浸润中成为‘有根、有魂、有光’的新时代儿童。”张思雁说。
