“以海南‘特色印记’培养未来社会需要的公民，用上海‘教育理念’办好儋州人民满意的教育。”上海师范大学附属儋州实验学校教育集团校长李广金说，这两句话不仅是他们的使命，也是教育集团示范引领的目标，还是儋州市委、市政府，儋州市教育局对他们的期许。
2023年5月，上海师范大学附属儋州实验学校教育集团成立，核心校为上海师范大学附属儋州实验学校，成员校有儋州市那大第十小学、两院小学。随后，教育集团核心校和成员校商定，利用上海师范大学的名师资源，重点培养教育集团的教师队伍设计课堂的能力、专业素养，打造一支上好课、有特色的教师队伍。
上海师大附属儋州实验学校教育集团40名教师在上海学习。学校供图
名师领航，推动教师专业成长
上海师范大学附属儋州实验学校教育集团立即向上海师范大学申请成立名师工作室。当月，上海师范大学基础教育处批准成立了原上海市教研室语文教研员、特级教师孙宗良名师工作室和儋州市小学数学特级教师麦维高工作室。
随后，孙宗良老师每月来儋州工作两天半，工作室活动已常态化。每次均邀请成员校相关学科教师来上海师大附属儋州实验学校进行学习、研讨。首先，理论学习重点围绕新课标下的学生语文核心素养的培养;其次，教材文本解读，课堂实践操作是解读文本做好课堂设计;第三，教学研讨课，并对每节课进行逐一点评;最后，布置下次教研活动的工作任务，依次循环并常态化开展。
“在听孙宗良老师的理论学习课、课堂实践操作等理论研讨课之后，现在终于对上课有感觉了，也能精准把控每节课。”教育集团核心校老师马丁赫懿说，在名师的引领下，她对专业素养提高充满了信息和希望。
孙宗良语文、麦维高数学工作室成立以来，合计开展了17次活动。孙宗良老师开展教学讲座和教材解读分析9次，辅导研究性展示课的教师40余人次。麦维高老师开展的容及形式主要以讲座、案例分析、教师课堂教学研究展示为主。上海师范大学附属儋州实验学校教育集团校长助理麦维高说，为了让核心校和成员校教师队伍同进步、双提高，他们会定期举行展示课，展示课内容由核心校和成员校轮流完成。
2023年下半年，上海师范大学附属儋州实验学校接受省教育厅有关“六项管理”和教育教学常规落实情况专项检查，两大(孙宗良、麦维高)名师工作室引领教师专业成长成为省检查组反馈儋州教育九大亮点之一。
孙宗良给上海师大附属儋州实验学校教育集团教师上课。学校供图
联合命题，提高教师课标掌控精度
李广金说，此外，他们还邀请了无锡市最美教师、长三角地区班主任基本功比赛一等奖者、全国班主任能力提升课程导师刘菁，开设“名师大讲堂”线上专题培训，先后开展课《一班一世界》《我的青春我的梦》和《TA真的很特别吗?》班主任和心理辅导的系列讲座。
随后，他们还组织教育集团40名教师赴上海师范大学参加教师专业素养提升研修班线下集中培训，主要培训聚焦新时代背景下教师专业素养提升，遵循教育规律和教师成长规律，设置培训主题和培训内容，旨在促进教师主动创新教学方式，全面提升教师职责和实施素质教育的潜力和水平。
麦维高工作室开展示范课。学校供图
教师专业发展要“四会”，会上课，会命题，会当班主任，会做小课题。李广金说，当前，青年教师的首要任务就是做到会上课、会命题、会当班主任。他们在教育集团内部以单元练习为契机，组织教师进行联动命题，命题人与审题人分工、制定命题计划书、依据命题计划评价达成等。其实，命题不只是考学生，更是考老师对课程标准的掌握程度和试题测量学生知识和能力达成要求的掌握。2023年秋季学期期中测试，他们和那大第十小学;期末和两院小学进行练习联合命题，通过联合命题，探索培养老师命题能力的渠道。
树立品牌，让教师和学生双提高
上海师范大学附属儋州实验学校教育集团成立1年来，在上海师范大学基础教育处的支持下，在儋州市教育局的引领下，教育集团的教师屡获殊荣：李梦圆获市音乐课堂评比一等奖，王尧莉获美术录像课市级三等奖，陈东一获市体育课堂评比二等奖，马丁赫懿和谢玉风分获市语文赛教和音乐基本比赛一等奖，吴莉贞获省课件比赛二等奖，陈丽、薛春霞获市论文比赛二等奖，王昌明和麦维高获省论文一等奖，李丽霞老师论文《我的“自由”语文课堂形式初探》发表在陶行知学刊上。
以上教师的进步离不开各级领导的关系和支持，当然，更离不开老师在教育集团的带领下孜孜不倦的追求。麦维高说，他们在保持好前面的各项工作以外，还做好科研的纵深，核心校和成员校组织青年教师参与，共同开展教育教学研究，提升集团的研究发展能力。
上海师大附属儋州实验学校教育集团工作总结会。学校供图
唯有不断创新，追求卓越，才能实现教学质量不断提高。那么，唯有让教师队伍专业素养提升，才能为学生提供更好的教育。在教育集团的带领下，核心校和成员校携手共进，定能谱写教育集团的美好未来。
