2月2日下午,政协海口市第十五届委员会第五次会议迎来了一批特殊的旁听者，6名中学生代表身着校服，佩戴专属列席证，有序进入会场指定区域就座，认真聆听政协常委会工作报告和提案工作情况，近距离感受协商民主的庄重氛围。据了解，这是海口首次组织中学生走进政协会议现场，是思政课教学从课堂走向社会的重要实践，让学生能够亲身参与、现场感悟，帮助他们更好地理解全过程人民民主的内涵，厚植家国情怀，增强社会责任感。
“这6名中学生均来自海口市第十中学，他们还是美兰区中学生模拟政协活动中优秀的‘小委员’，曾提出《关于中学校园放置共享雨伞的建议》及推进方案，已在校内实施，以及‘沉浸式校园急救场景’展示医药箱增设建议，直接推动学校增设设备并开展急救培训。”美兰区政协有关负责人介绍，美兰区中学生模拟政协活动自2022年启动以来，经过三年探索，已形成成熟的运作机制。活动规模从最初的试点逐步扩大至2025年的12所中学，实现了从“局部试点”到“全域普及”的跨越。为提升学生提案的针对性与可行性，2025年，区政协创新实施“每校配备3名政协委员”的指导机制，动员36名来自教育、医疗、交通、法律等领域的政协委员深入校园，累计开展专题指导20余场。委员们结合专业背景，引导学生围绕现实问题开展调研、凝练观点，推动提案从“纸上谈兵”转向“精准建言”。
构建三级联动实践闭环 推动成果有效转化
美兰区政协积极探索“政协统筹、学校主阵地、委员深度参与”的三级联动机制，构建了“模拟提案—成果转化—治理参与”的完整实践闭环。活动累计产生提案100余件，其中10余项建议已转化为政协正式提案或具体政策举措。其中，《大华中学关于校园劳动基地高压电线杆安全隐患及整改的建议》获市领导批示并推动问题解决，《北师大附中关于推广建设“潮汐厕所”的建议》等6篇转化为正式提案，3篇转为社情民意信息。
为保障提案落地，区政协建立了“模拟提案—政协提案—政府督办”三级转化机制，通过“校内可解事项即时办、公共政策类提案政协转、跨部门事项政府督”的分类推进路径，打破模拟提案长期“止于展示、难以落地”的困境，形成“提出—协商—办理—反馈”的完整闭环，真正做到“青少年建议有回应、优秀成果能转化”，在全链条落实中体现全过程民主的实际效能。
育人成效显著 社会影响力持续提升
活动不仅拓展了青少年参与公共事务的渠道，也有效提升了学生的民主素养与社会责任感。通过“调研—提案—答辩”全流程参与，学生们逐步形成了“发现问题—分析问题—解决问题”的协商思维，政策分析与表达能力明显增强。2025年参与学生中，92%表示“更愿关注并参与社会事务”，显示出全过程民主实践对青少年价值观塑造的积极影响。
美兰区政府有关负责人表示，中学生模拟政协活动既帮助同学们深刻体会中国特色协商民主的独特优势，又在调研分析、团队协作中锤炼了社会责任感与实践创新能力。美兰区将继续完善中学生模拟政协活动机制，拓展平台、强化保障，努力打造可复制、可推广的青少年思政教育“美兰样板”。
创新经验获广泛认可 示范价值突出
美兰区中学生模拟政协活动在全省首创了“青少年全过程人民民主基层实践”新路径，通过“模拟政协”平台实现“参与主体全覆盖、参与环节全贯通、参与成果全转化”，打造了“调研—提案—协商—督办—反馈”的完整实践链条。同时，“指导老师+政协委员”双导师精准指导模式以及“模拟提案—政协提案—政府督办”三级转化机制，均为全省首创，有效解决了青少年参与民主实践“有想法、无渠道”“止于展示、难以落地”等问题。
美兰区中学生模拟政协活动相关经验已获《人民政协报》《海南日报》等媒体报道，成为海南自贸港背景下青少年参与基层治理的鲜活样本，也为各地开展青少年思想政治与社会实践教育提供了有益借鉴。(郑丽娟)
