百年大计、教育为本。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。近年来，三亚大力推进教育体系全面升级与高质量发展，把促进公平融入到深化教育综合改革的各方面各环节，旨在让每个孩子都能享受到优质教育资源，实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变。
积极引进合作办学项目，让优质教育惠及更多学生
走进三亚市崖州湾科技城南开中学，崭新的现代化校园格外引人瞩目。学校教育教学设施均按照现代化、一流标杆式学校模式来打造，深受师生和家长们的欢迎。
“以前千方百计把孩子往外送，如今在‘家门口’就有名校。”学生家长苏文桐说，现在孩子从幼儿园到高中都能实现在“家门口”入学。
近年来，三亚大力实施“一市(县)两校一园”优质教育资源引进工程，通过独立办学、整体托管等多种模式，成功引进了包括中国人民大学附属中学三亚学校、上海外国语大学三亚附属中学、中央民族大学附属中学三亚学校以及三亚市崖州湾科技城南开中学等在内的多所名校。这些学校的落地，不仅为三亚学子提供了更加广阔的求学平台，也极大地提升了三亚教育的整体水平和影响力。
值得一提的是，三亚今年又与苏州中学和巴蜀中学签约合作办学，进一步丰富了三亚的教育生态。这些合作项目的实施，不仅让优质教育资源惠及了更多孩子，也促进了三亚教育理念的更新和教学方法的改进，为三亚教育的高质量发展奠定了坚实基础。
持续推进“双减”改革，全面提升课堂教学水平
在“双减”政策的背景下，三亚以促进学生健康成长和全面发展为目标，积极治理规范校外培训机构，强化学校教育主阵地作用。各中小学校纷纷从课程改革、课后服务、学生评价体系和教师课堂提质等方面入手，不断提升教育质量。
“天涯区槟榔小学98%的学生是黎族学生。今年春季开学后，学校设置了课后服务基础课程和特色课程，除了提供作业辅导外，还开设了竹竿舞、黎陶、黎族乐器灼吧、舞蹈、朗诵等十余门特色课程，不断提升学生们对民族文化的认同感，让黎族文化得到继承和发扬。”槟榔小学副校长邢琼芳说。
同时，三亚还积极推进公办中小学校空调配置项目和LED专业护眼灯的安装工作，努力为学生们提供更加舒适的学习环境。截至目前，全市138所公办学校实现空调全覆盖，有效改善了课堂教学环境。此外，三亚义务教育阶段共有119所中小学开展了午餐午休服务，让学生们“吃好睡好”。完成全市约11万名中小学生脊柱侧弯筛查，让孩子们“挺直脊背”。
在推进教育高质量发展的过程中，三亚始终将教育公平放在首位。通过深化集团化办学改革实践，组建多个“紧凑型”教育集团，帮助薄弱学校提升办学水平，有效缓解了教育资源分布不均的问题。
市教育局相关负责人表示，三亚将以教育之力厚植民生幸福之本，以教育之强夯实城市发展之基。通过拓展教师队伍培养培训新思路、推进教师资源配置优化和管理制度改革、解决教育资源分布不均问题等一系列务实创新之举，加快办好更加公平、更有质量、群众获得感更高、更满意的三亚教育。
